O Curso Técnico de Nível Médio Integrado em Aqüicultura da Escola Nobel Vita não é apenas uma oferta educacional; ele representa um marco, um verdadeiro pioneirismo na região, sendo o primeiro curso técnico em Aqüicultura a surgir com tal propósito. Sua finalidade é tecer um conjunto de ações sócio-políticas e técnico-pedagógicas relativas à formação profissional para atuar nos campos de trabalho emergentes na área, bem como atender não só às necessidades de uma população carente, da cidade e da zona rural, principalmente da bacia do açude, que normalmente encerra a carreira estudantil com o ensino médio, por falta de oportunidades e condições socioeconômicas, mas também a uma clientela bem maior, com uma área formada pelos municípios circunvizinhos, considerando as semelhanças geopolíticas e socioeconômicas da microrregião e região.

Essa visão, tão grandiosa e transformadora, não nasceu do acaso. Ela é, na verdade, o fruto mais precioso e direto da profunda pesquisa de mestrado do Me. Robson Silva Cavalcanti. Sua dissertação, que mergulhou nos “Aspectos Ecológicos, Sociais e Econômicos da Produção da Tilápia em Tanques-Rede no Açude de Coremas-PB”, não ficou confinada aos anais acadêmicos; ela se tornou o alicerce científico e a inspiração para este Projeto Político-Pedagógico (PPP), um verdadeiro presente, um produto, um fruto desta dissertação e do seu autor para a cidade e para a escola, carregado de contribuição técnico-científica e social. O município de Coremas, abençoado por um favorável aporte hídrico, com o majestoso Açude Estevam Marinho despontando como um oásis no semiárido paraibano, possui qualidades e potencialidades naturais inegáveis para a atividade aquícola. Essa riqueza natural, somada às semelhanças geopolíticas e socioeconômicas da microrregião e região, cria um cenário perfeito para alavancar os Arranjos Produtivos Locais (APLs). Com a formação de profissionais qualificados, o curso visa impulsionar a inovação, a agregação de valor aos produtos locais, o empreendedorismo e, consequentemente, a geração de emprego e renda, transformando a realidade socioeconômica da comunidade.

O projeto, com sua estrutura visionária, atende plenamente aos princípios da Lei Federal nº 9.394, de 20/12/1996 (LDB), do Decreto Federal nº 5.154, de 23/07/2004, do Parecer CNE/CEB nº 39/2004 e da Resolução CNF/CEB nº 01/2005, de 03/02/2005. De acordo com a nova estrutura da Educação Profissional, prevista no art. 39 da Lei nº 9.394 e no Decreto nº 5.154/2004 (art. 4º), ressalta-se que a educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida articulada com o ensino médio, de forma integrada. É um percurso de três anos que conduz o aluno à habilitação profissional técnica de nível médio, garantindo uma dupla certificação que abre portas para o futuro, tanto acadêmico quanto profissional.

Esse trabalho, que se tornou um farol de esperança e desenvolvimento, foi realizado com uma dedicação ímpar. Teve como autor e grande impulsionador o Me. Robson Silva Cavalcanti, professor efetivo, que, juntamente com os demais colaboradores, dedicou-se incansavelmente, pensando na necessidade premente de garantir uma educação com qualidade no campo da educação profissional técnica, visando contribuir de forma decisiva com o desenvolvimento sustentável local.

A grandeza e o impacto transformador deste projeto não passaram despercebidos. Em um momento de profundo orgulho e validação, a Escola Advogado Nobel Vita, seu Curso Técnico em Aquicultura e suas ações foram premiados e oficialmente reconhecidos pelo Governo do Estado da Paraíba (figuras:01 e 02). A cerimônia de entrega do prêmio, um testemunho vibrante do sucesso e da relevância desta iniciativa, ocorreu no Palácio do Governo da Paraíba, pelas mãos do então Governador Ricardo Vieira Coutinho. Esse reconhecimento estadual selou a importância de um trabalho que transcende os muros da escola, impactando vidas e o futuro de uma região inteira.
Nós que fazemos esta Escola temos como missão um trabalho constante por uma educação de qualidade, uma sociedade mais justa, onde haja integração, paz e amor.

Figura 01. Gestora Maria de Fátima Silva Cavalcanti recebendo prêmio de melhor projeto executado dentro do estado da Paraíba, prêmio entregue pelo Governador do Estado: Ricardo Vieira Coutinho e também pela secretária de Educação do estado: Márcia Lucena no Palácio do Governo do Estado em João Pessoa 2011

Fonte: Da própria escola e seus servidores

Figura 02: Da esquerda para direita, o professor autor do projeto: Robson, a Gerente Regional Maria do Carmo, o governador Ricardo Coutinho e a gestora escolar Maria de Fátima

Fonte: Da própria escola e seus servidores

Documentos:

DIARIO-OFICIAL - 13-12-2016 - ::Baixar::

MODELO MATRIZ CURRICULAR  CURSO TÉC EM AQUICULTURA - ::Baixar::

PPP- CURSO TÉCNICO EM AQUICULTIRA - ::Baixar::